期刊简介

               本刊创刊于1986年，是教育部主管，华中科技大学同济医学院主办，国内外公开发行的护理学术性期刊。为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，获第三届全国高校优秀科技期刊二等奖。国际标准开本，半月刊，上半月版为综合版，下半月版为外科版。本刊特点：根据护理学科的特点突出护理学科的学术性、实用性、科学性、理论性及艺术性。立足临床，面向临床、教学与科研，注意理论与实践相结合、普及与提高相结合。读者对象为全国各省、市、地、县、区医院各级护理人员及护理专业院校师生。                

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 华中科技大学同济医学院

出版部门: 《护理学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1001-4152

国内统一连续出版号: CN 42-1154/R

邮发代号: 38-342

出版周期 半月刊

创刊时间 1986

出版地区 湖北

出版地区 湖北

订购价格 580.00

杂志荣誉 中国科技论文统计源期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>护理学杂志
  • 杂志名称：护理学杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：华中科技大学同济医学院
  • 国际刊号：1001-4152
  • 国内刊号：42-1154/R
  • 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏
护理学杂志2013年第8期文章

  • 实习护生反馈评价体系在护理管理中的应用

    目的应用实习护生反馈评价体系评价病区实习护生带教与护理管理状况,找出相关工作的薄弱环节,明确努力方向.方法自行设计病区临床护理工作及临床带教管理状态调查表,对23名实习护生进行调查.结果临床带教问卷总分(52.65±3.77)分,出科操作考核与参与分管床位调查项得满分,护士长是否热心教学调查项得分低；临床护理工作现状问卷总分(64.22±1.48)分；满分项目包括晨晚间护理、危重患者护理到位、患者......

    作者：曹文学；王艳；王加凤 刊期： 2013- 08

  • 高校护理本科生专业思想现状调查分析

    目的了解不同高校护理本科生专业思想,为稳固学生专业思想教育提供依据.方法自行设计高校护理本科生专业思想现状调查问卷,随机整群抽样调查6所高校835名护理本科生.结果护理本科生专业认识普遍偏低,专业认可度低,缺乏积极学习的动力,且重点高校、高年级、调剂志愿录取的护理本科生专业思想相对更不稳定(P＜0.05,P＜0.01).结论高校护理本科生专业思想不稳定,要加强尤其是重点高校、高年级以及调剂志愿录取......

    作者：黄桥；胡翠环；杨纯子；刘茜茜；袁瑜 刊期： 2013- 08

  • 专科化培训在低年资护士培训中的应用

    目的改进低年资护士培训方法,以提高其整体素质,适应日趋专科化的需要.方法对538名低年资护士实施分阶段、分专科培训,对护士参加培训情况和考核情况进行登记和管理.结果经过5年的实践,改进后低年资护士培训合格率、新职工转正率和综合评价成绩均逐年提高.结论改进后的低年资护士培训方法更加符合专科化的需要,巩固基础护理的同时,突出专科能力培养及综合素质的提高,可以提高教学和管理水平.......

    作者：方汉萍；田薇；刘洪娟 刊期： 2013- 08

  • 问题教学法在急诊科护生心肺复苏培训中的应用

    目的探讨提高护生心肺复苏(CPR)操作水平的教学方法.方法将100名实习护生随机分为对照组和观察组各50名,对照组采用传统教学法；观察组在此基础上加用问题教学法,带教组长根据每位护生操作情况填写问题评估表,护生按照各自评估表反复训练,直至达标.结果观察组护生心肺复苏考核成绩、心肺复苏操作准确率显著高于对照组(均P＜0.01).结论问题教学法能有效提高护生心肺复苏操作能力,达到高质量心肺复苏标准,提......

    作者：吴晓燕；谭维；彭琳 刊期： 2013- 08

  • 高职院校护理专业学生临床实习质量评价指标体系的构建

    目的构建适合于高职院校护理专业学生临床实习质量评价的指标体系.方法采用德尔菲法进行两轮专家咨询,用专家排序法对指标的重要性进行权重分析.结果专家问卷的回收率为96.67％,专家的权威系数为0.8867,指标的变异系数＜0.25,协调系数为0.135～0.310、P＜0.01,专业人文素养的权重高于临床护理能力.形成了2个一级指标、14个二级指标、51个三级指标的高职院校护理专业学生临床实习质量评价......

    作者：陈焕芬；尚少梅；郝树臣；费鸿；张翠华；闫革 刊期： 2013- 08

  • 以工作过程为导向的外科护理学教学情境的设计与实施

    目的探讨《外科护理学》以工作过程为导向开展情境教学的方法.方法选取2010级三年制护理专科2个班共105人为实验组,在《外科护理学》教学中根据教学目标确立5个教学情境,教师以实际临床工作过程为导向,围绕围术期患者的入院评估-术前准备-术后护理-健康教育4个环节开展情境教学.2010级三年制护理专科2个班107人为对照组,采用常规教学方法.结果两组《外科护理学》理论及实验考核成绩比较,差异有统计学意......

    作者：丛小玲；杨艺；许苏飞；李路寰；沈娟 刊期： 2013- 08

  • Cannikin Law教学法在中职护生教学中的应用

    目的探讨卫生职业院校教育中采用CannikinLaw教学法教学的效果.方法将198名护理专业中职生随机分为对照组(97名)和实验组(101名),对照组按常规方法教学；实验组按CannikinLaw教学法进行教学,即在理论考核中采用间隔坐序排列、交叉阅卷的方法；在操作教学中采用小组负责制.结果两组考试平均成绩、考试及格率比较,差异有统计学意义(均P＜0.01).结论在卫生职业院校教育中实施Canni......

    作者：王燕 刊期： 2013- 08

  • 说课在外科护理学新师资教学能力培养中的应用

    目的探讨外科护理学新师资培养的有效途径,提高教学管理力度.方法按时间顺序组织教研室30名新教师进行授课技能考核,选择前15名为对照组,课前进行常规的授课试讲；后15名为实验组,课前采用10min说课+15min授课试讲的形式,比较两组同行专家评分和学生评分的差异.结果两组专家和学生评分比较,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论说课加强了教师间的交流,充分调动了教师学习教育理论、钻研......

    作者：闫秋佚 刊期： 2013- 08

  • 国内护理人员职业发展状况研究进展

    对国内护理人员的职业发展状况的评价、现状及影响因素进行综述,重点探讨护理人员职业生涯发展状况的评价标准及评价方法.通过对护理人员职业发展的状况研究,以期为其进行科学有效地规划管理提供依据.......

    作者：高秀娟；毕越英 刊期： 2013- 08

  • FBBL治疗开胸术后肺部感染患者的护理配合

    目的探讨电子支气管镜吸痰联合肺泡灌洗(FBBL)治疗开胸术后肺部感染的护理配合方法.方法对44例采用FBBL治疗的开胸术后肺部感染患者施行护理配合,包括完善术前准备,做好充分麻醉、心理疏导；术中加强监测,密切配合医生对患者进行肺泡灌洗；加强术后护理等措施.结果在护理配合下FBBL顺利实施,44例治疗显效33例,有效9例,无效2例,总有效率为95.5％.结论医护密切配合是FBBL顺利进行的关键.......

    作者：王敏；刘莉；钟就娣；樊爱群 刊期： 2013- 08

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