期刊简介

               本刊创刊于1986年，是教育部主管，华中科技大学同济医学院主办，国内外公开发行的护理学术性期刊。为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，获第三届全国高校优秀科技期刊二等奖。国际标准开本，半月刊，上半月版为综合版，下半月版为外科版。本刊特点：根据护理学科的特点突出护理学科的学术性、实用性、科学性、理论性及艺术性。立足临床，面向临床、教学与科研，注意理论与实践相结合、普及与提高相结合。读者对象为全国各省、市、地、县、区医院各级护理人员及护理专业院校师生。                

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 华中科技大学同济医学院

出版部门: 《护理学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1001-4152

国内统一连续出版号: CN 42-1154/R

邮发代号: 38-342

出版周期 半月刊

创刊时间 1986

出版地区 湖北

出版地区 湖北

订购价格 580.00

杂志荣誉 中国科技论文统计源期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>护理学杂志
  • 杂志名称：护理学杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：华中科技大学同济医学院
  • 国际刊号：1001-4152
  • 国内刊号：42-1154/R
  • 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏
护理学杂志2007年第6期文章

  • 关节镜下半月板部分切除术后患者的早期康复护理

    目的探讨关节镜下半月板部分切除术后早期康复护理的效果.方法将116例关节镜下半月板部分切除术后患者随机分为对照组和观察组各58例.对照组术后行常规护理,观察组术后早期实施康复训练,术后2周比较两组患肢膝关节恢复效果.结果观察组患肢膝关节恢复效果优者44例(75.9%),良8例(13.8%);对照组分别为22例(37.9%)和13例(22.4%),两组优良率比较,差异有显著性意义(P＜0.01).结......

    作者：刘芳萍 刊期： 2007- 06

  • 本科护生实习评价影响因素调查分析

    目的了解影响本科护生实习评价客观性、科学性、公正性的因素.方法采用自制本科护生实习评价影响因素问卷,对四川省4所医学院附属医院158名承担本科护生实习带教的临床教师进行调查.结果影响本科护生实习评价的主要因素为临床环境、评价时间的长短、临床带教教师对评价指标的熟悉程度及采用不同的评价方法;其次为光环效应、师生关系、临床带教教师对评价的态度及评价时的情绪状态.结论本科护生实习评价受外部条件、临床带教......

    作者：傅红琼；王世平 刊期： 2007- 06

  • 以社会需求为导向调整护理专业人才培养目标

    分析护理专业发展趋势、社会对护理人才需求现况及我国护理人才培养的弊端,提出护理教育应以社会需求为导向,调整人才培养目标及推进护理教育改革.......

    作者：张立侠 刊期： 2007- 06

  • 高等护理专业学生的职业价值观研究

    目的了解当代高等护理专业学生(高护生)的职业价值观,为我国高等护理院校有效地开展大学生职业价值观教育提供依据.方法使用职业价值观调查问卷对508名高护生进行调查.结果在职业价值问卷的3个维度中,分数由高到低依次为保健,发展,声望、地位.不同年级高护生声望、地位维度评分比较,差异有显著性意义(P＜0.05);不同学历高护生保健及声望、地位维度比较,差异有显著性意义(P＜0.05,P＜0.01).结论......

    作者：封丹珺；唐晓红；娄凤兰 刊期： 2007- 06

  • 临床带教中男护生的心理调适

    针对男护生实习期间出现的职业心态不稳定、专业思想不牢固、心理压力大、角色敏感性强、重理论轻操作、与患者及带教教师缺乏主动交流等心理行为及特点,提出对其进行展望专业前景,稳定职业心态;加强护理专业认识,牢固专业思想;增强男护生挫折承受力;适当保护男护生自尊,增强其自信心和积极性;纠正男护生偏科现象;培养良好的护患沟通能力;注重个性培养,发挥独特作用等心理调适,以激发男护生的学习兴趣,树立良好职业观,......

    作者：李素红；孟飞燕；李秀芳；赵丽；李小平 刊期： 2007- 06

  • 护生良好职业态度的培养

    目的探讨护生职业态度培养的有效方式.方法对220名护生在入校时进行职业态度的调查,根据影响因素进行针对性的职业教育,包括人生观、价值观教育,热爱护理专业教育,护理情感教育和职业实践环境、生活教育,并于毕业前再次进行职业态度的调查.结果毕业前护生的职业态度显著优于入校时(P＜0.01).结论通过对护生进行人生观、价值观、护理情感等教育措施,能培养护生良好的职业态度.......

    作者：陈再蓉；向艳梅 刊期： 2007- 06

  • 手术室护理操作技术CAI课件的制作与应用

    目的探讨手术室护理操作技术CAI课件的制作、应用与教学效果.方法设计手术室护理搡作技术课件文字稿本,收集手术室护理操作录像等素材,利用Authorware形成多媒体CAI课件,将课件与启发式教学、示教等授课方式有机结合,应用于观察组(112人)的教学实践,并与对照组(108人)进行对比研究.结果观察组理论、操作考核成绩显著优于对照组(均P＜0.01);观察组认为CAI课件形象直观、手术室护理操作技......

    作者：孙建玲；李洪岩；李立军；邹继华 刊期： 2007- 06

  • 角色内化教学法在培养护生综合素质中的作用

    目的提高护生的综合素质,为临床实施整体护理培养实用型人才.方法将高护1班69人设为观察班,高护2班71人设为对照班.对照班采用传统方法教学;观察班采用角色内化教学法,即首先确立学习主题,认定目标,将编写成短剧,教师导演、学生演练,同时有计划安排社会实践.结果观察班理论成绩及沟通能力显著优于对照班(均P＜0.01),综合实践能力评价优良率94.48%.结论角色内化教学法可使护生在角色内化学习过程中得......

    作者：谢凤香；韩俊生；黄敬堂；宋锁英；马社君 刊期： 2007- 06

  • 护理专业学生职业相关法律法规认知态度调查

    目的了解护生对职业相关法律、法规的认知情况,为在校护生法律教育提供参考.方法采用自行设计的调查问卷,对249名护理大专和185名护理本科护生进行职业相关法律知识认知态度的调查.结果护生了解职业相关法律知识的途径分别为学校(92.4%)、媒体(66.7%)、医院(32.7%)、其他(39.6%);护生的认知态度总分为51.92±2.43;专科护生对护士管理办法、医疗事故处理条例、民法、医疗用毒性药品......

    作者：徐水琴；刘华平；陈三妹 刊期： 2007- 06

  • 护理本科生实习期间惧怕否定心理及相关因素调查

    目的调查护理本科生实习期间惧怕否定的心理状况及其相关因素.方法采用惧怕否定评价量表(FNE)和自制惧怕否定相关因素问卷对79名护理本科生进行问卷调查.结果65名(82.3%)护理本科生存在惧怕否定心理;主要担心操作技术不熟练、基础知识不扎实(分别为83.5%、39.2%),被患者、家属和带教教师否定(分别为50.6%、39.2%);对被否定的态度为有则改之、无则加勉和努力工作、改变看法者分别为62......

    作者：范宇莹；李秋洁；郭丽；孔繁莹 刊期： 2007- 06

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